上佳市小学
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青出于蓝工作室说课观摩活动——以“说”促“教”,提升教材解读能力

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:237    更新时间:2019-03-14

312日下午,为促进青年教师的快速成长,培养青年教师把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学水平,上佳市小学青出于蓝工作室的成员在学校会议室观看了广东省说课比赛一等奖的视频并对说课进行了简要的点评。


 

本次观摩活动共观看了两位教师的说课视频,一个是课前说课,一个是课后说课。两位教师镇定从容、思路清晰,从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手,全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合理,重点突出,理论依据充分,表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。其中,第二位教师给大家留下了深刻的印象,她说课的内容是北师大三年级的《小小设计师》。这位教师利用良好的说课基本功,把一节课娓娓道来,并且处处体现了“人无我有、人有我优、人优我创”的原则,从教学导入中以麦当劳的标志引入新课到用微课介绍徽标的设计标准,再到最后将徽标设计与古人的图腾创作联系起来,无不体现着老师独特的思考。



 

这次观摩活动,我们开阔了眼界,欣赏到不同教师的风采,同时也看到了自己的不足。相信各位青年教师对于如何说课已经有了更深的认识,这将进一步提高教师驾驭教材的能力,促进教学业务水平的提高。

(上佳市小学 黄小艺



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